旅行-數列級數與排列組合

  • 2021.08.07
  • 作者:授課橘數學小編
  • 數學
授課橘數學小編
追蹤人數 : 15
學習領域/科目別 數學
情境範疇
題幹

如下圖所示,若每一條線代表一條道路



問題一

今自地走到地,相同地點不經過兩次,試求所有可能的走法有多少種?



參考答案 :
請見「試題概念與分析」
搭配學習內容/學習表現 :
D-10-3 有系統的計數。

d-V-6 理解基本計數原理,能運用策略與原理,窮舉所有狀況。
d-V-7 認識排列與組合的計數模型,理解其運算原理,並能用於溝通和解決問題。
試題概念與分析 :

將所有可能的走法分成:

「A→B→D→F、A→B→D→C→E→F、A→C→D→F與A→C→E→F」4 種情形,



然後討論如下:

(1) A→B→D→F:走法有種,

(2) A→B→D→C→E→F:走法有種,

(3) A→C→D→F:走法有種,

(4) A→C→E→F:走法有種,

由加法原理知:所有可能的走法共有種。


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