全糖、無糖?-利用排列組合求機率
- 2020.12.07
- 作者:授課橘數學小編
- 數學
- 2227
學習領域/科目別 | 數學 |
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情境範疇 | 生活 |
題幹
老師請擔任衛生糾察的九位同學喝手搖杯,9杯都是紅茶,但是甜度有分全糖2杯、半糖4杯、無糖3杯,飲料店員工忘記標示,而飲料從外觀看不出任何差別。
問題一 |
(1)老師將一袋飲料隨機發給九位同學,其中兩位同學(小珊、阿綠)不喝還給老師,其他同學喝到飲料的可能情況有幾種? 參考答案 :
請見「試題概念與分析」
搭配學習內容/學習表現 :
D-10-3有系統的計數:有系統的窮舉,樹狀圖,加法原理,乘法原理,取捨原理。直線排列與組合。 d-V-7 認識排列與組合的計數模型,理解其運算原理,並能用於溝通和解決問題。 試題概念與分析 :
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延伸閱讀材料
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