授課橘

多元教案

數學領域【110授課神器】職人手作坊職人手作坊藝數FUN手摺 691 0 透過師生操作摺紙的主題活動，以符合數學知識「空間坐標系(八個卦限)、特殊多邊形邊角關係」的多面體模型，來搭配技術高中、普通高中教科書中的課程，可藉由學生動手摺組立體模型，並觀察不同平面與邊角關係，實際的觀察結果會讓同學更能理解空間概念與角度的關係。

科技領域【110年授課神器】科技大補帖 679 0 實作主題多元，可搭配課本章節，補充結構、機構和機電整合等主題實作。 1....

社會領域【110年授課神器】歷史調查局 583 0 歷史調查局｜讓我們一起找出隱藏其中的叛徒吧! 8大主題...

科技領域【110年授課神器】POV專案— LED字幕風扇 414 0 視覺暫留是指肉眼在目視物體或移動物體的狀況之下，影像大約有0.1秒的延遲與殘留，而現今的電影與動畫便是使用此原理製作而成。本次專題是用馬達高速旋轉LED燈條，藉由Arduino NANO控制燈條明滅，產生各式圖形與文字的視覺效果。

綜合活動領域【110年授課神器】技職升學必備-技術高中高中學習歷程實戰演練 996 0 108 新課綱的上路，技術型高中課程除了增加技能領域科目外，也強化學校與產業的鏈結，培養學生專業實務技能，並且伴隨而來的是考招的變動，調整了專業科目的命題範圍，同時在甄選入學及技優甄審第二階段參採了學習歷程檔案，學習歷程檔案包含了學業類表現：學生基本資料、修課紀錄、課程學習成果、多元表現、自傳（含讀書計畫）及其他等部分，以及非學業類表現：專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）。

綜合活動領域【110年授課神器】綜合領域加深加廣《未來想像與生涯進路》 1166 1 本書係依據教育部民國一○七年發布之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校綜合活動領域」編輯而成，架構分為「自我探索」、「環境探索」、「決策行動」等三個模組課程，設計12份活動教案串連成微課程引導學生針對生涯規劃做綜合性思考，協助學生擬定升學方向與未來。

綜合活動領域【110年授課神器】108課綱必備-普通高中學習歷程實戰演練 863 0 運用本書提供的學習資源，涵養自主學習的能力。並善用學習歷程檔案課程成果與多元表現的書寫架構，逐步建構專屬個人且別具特色的學習檔案。

素養題酷

自然科學領域孟德爾遺傳法則-生殖與遺傳 0 0 孟德爾發表他的豌豆雜交實驗結果後100多年，我們終於在分子及基因的階層裡明白其...

自然科學領域進階-水溶液中的反應 0 0 附圖為KNO3和NaCl的溶解度曲線。今有一混合物含KNO3 16克、NaCl 4克，於80℃欲...

自然科學領域物質溶解度 0 0 一大氣壓時,各物質在不同溫度的溶解度如附表,試回答下列問題:

自然科學領域新興能源-酒精汽油 0 0 酒精的學名是乙醇，它可經由生物的作用來製造，南美洲的巴西利用玉米、穀物、甘...

自然科學領域胃酸-水溶液中的反應 / 生活化學 0 0 胃壁分泌了太多的胃液，就會導致胃酸過多。為了治療胃酸過多，我們服用制酸劑。...

數學領域金屬球殼造價-積分 2 0 設有某種金屬,其密度為 3(公克/立方公分),現在要用此種金屬製造一個外半徑與內半...

數學領域氣溫數據-積分 2 0 設某天,測得氣溫的數據如下: 時間(t) 0 點 3 點 6...

數學領域二進制-排列組合 1 0 在數位化的時代、電腦的世界中，數字或資訊往往是透過二進制來表示，二進制逢2進...

數學領域尾牙抽獎-機率與統計 1 0 小元是公司福利委員，舉辦年度尾牙，公司員工有50人，老闆要求小元安排尾牙抽獎金

數學領域數列規律-數列與級數 1 0 小蔥有一次在網路上看到一個數列,如下所示第一列：第二列：第三列：第四...

數學領域颱風-圓與直線的關係 1 0 若以臺灣為原點畫出坐標軸，颱風中心正好在的位置，暴風半徑4，已...

數學領域如意金箍棒-微分 1 0 傳說中孫悟空的「如意金箍棒」是由「定海神針」變形得來的。這定海神針原始狀態...

防疫自學專區

【泰宇】藝能科防疫停課自學專區 11616 整合泰宇版各科目年段的自學資源專區，讓學生防疫停課在家跟得上進度，線上學習不BLUE！

【泰宇】技高防疫停課自學專區 12973 整合泰宇版各科目年段的自學資源專區，讓學生防疫停課在家跟得上進度，線上學習不BLUE！

【泰宇】普高防疫停課自學專區 24990 整合泰宇版各科目年段的自學資源專區，讓學生防疫停課在家跟得上進度，線上學習不BLUE！

關於授課橘

在籌備108新課綱教材的過程中，許多一線教學現場的老師期許我們能呼應創新教學的夢想，提供教師多樣性的教案素材，為過往的教學模式創造出新想法，這股由課綱引領的「自、動、好」新潮流，讓團隊認真的思索如何實現老師的願望，於是『授課橘』的概念應運而生，我們自許能成為『高中職教案』的集散地中心，為全國教師提供一個切磋互動的園地，也讓更多優良教案可以在教學現場上迅速的被傳達與使用，現在就讓我們一同腦力激盪吧！

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