授課橘

多元教案

數學領域【110授課神器】職人手作坊職人手作坊藝數FUN手摺 344 0 透過師生操作摺紙的主題活動，以符合數學知識「空間坐標系(八個卦限)、特殊多邊形邊角關係」的多面體模型，來搭配技術高中、普通高中教科書中的課程，可藉由學生動手摺組立體模型，並觀察不同平面與邊角關係，實際的觀察結果會讓同學更能理解空間概念與角度的關係。

科技領域【110年授課神器】科技大補帖 328 0 實作主題多元，可搭配課本章節，補充結構、機構和機電整合等主題實作。 1....

社會領域【110年授課神器】歷史調查局 284 0 歷史調查局｜讓我們一起找出隱藏其中的叛徒吧! 8大主題...

科技領域【110年授課神器】POV專案— LED字幕風扇 132 0 視覺暫留是指肉眼在目視物體或移動物體的狀況之下，影像大約有0.1秒的延遲與殘留，而現今的電影與動畫便是使用此原理製作而成。本次專題是用馬達高速旋轉LED燈條，藉由Arduino NANO控制燈條明滅，產生各式圖形與文字的視覺效果。

綜合活動領域【110年授課神器】技職升學必備-技術高中高中學習歷程實戰演練 502 0 108 新課綱的上路，技術型高中課程除了增加技能領域科目外，也強化學校與產業的鏈結，培養學生專業實務技能，並且伴隨而來的是考招的變動，調整了專業科目的命題範圍，同時在甄選入學及技優甄審第二階段參採了學習歷程檔案，學習歷程檔案包含了學業類表現：學生基本資料、修課紀錄、課程學習成果、多元表現、自傳（含讀書計畫）及其他等部分，以及非學業類表現：專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）。

綜合活動領域【110年授課神器】綜合領域加深加廣《未來想像與生涯進路》 470 0 本書係依據教育部民國一○七年發布之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校綜合活動領域」編輯而成，架構分為「自我探索」、「環境探索」、「決策行動」等三個模組課程，設計12份活動教案串連成微課程引導學生針對生涯規劃做綜合性思考，協助學生擬定升學方向與未來。

綜合活動領域【110年授課神器】108課綱必備-普通高中學習歷程實戰演練 491 0 運用本書提供的學習資源，涵養自主學習的能力。並善用學習歷程檔案課程成果與多元表現的書寫架構，逐步建構專屬個人且別具特色的學習檔案。

素養題酷

社會領域族群平權運動-現代國家的形塑 457 0 資料一： 1987 年客家權益促進會的組成以及《客家風雲雜誌》雜誌的創辦，是客家...

社會領域語言政策演變與多語並存的社會-現代國家的形塑 347 0 資料一：「臺灣光復以後，國民政府給予臺灣行省的行政地位，『本省』、『本省...

社會領域中華民國接收台灣-現代國家的形塑 370 0 資料一：「二二八事件研究報告」雖然首度獲得政府提供隱藏多年的檔案、史料，...

社會領域教育政策與設施的發展-現代國家的形塑 324 0 資料一：總督府發布《臺灣教育令》後，成績優異的阿郎自公學校畢業後，父親鼓...

社會領域科舉考試對臺措施-現代國家的形塑 318 0 資料一： 1739年（乾隆四年），巡視臺灣監察御史穆布、單德謨於奏疏中指出：臺...

數學領域功-平面向量的內積 443 0 在物理的力學中，所謂的「功」是指對一個物體施力，使得物體產生位移，若與的夾...

數學領域游泳池-平面向量的內積 488 0 靜香在渡假村的一個半圓形游泳池游泳，她先從湖畔的A點沿直線以自由式游到池邊的...

數學領域象棋-向量的概念與坐標表示法 508 0 在象棋中，的走法為「馬走日」，例如：圖（一）為象棋的部分棋盤，在圖中的走一...

數學領域旅遊團-二次函數的應用 488 0 太宇旅行社招攬阿里山旅遊團，每團預定人數為30人，每人收費5000元，若人數達到3...

數學領域彈簧-一次函數的應用 433 0 虎克定律為力學彈性理論中的一條基本定律，其中一個常見例子是彈簧。

數學領域基地台坐標-平面向量 512 0 有位重要客戶投訴，手機收訊品質很差，參考坐標圖，若申請客戶的坐標在A(5,-4)處...

數學領域地震-對數函數 390 0 民國105年2月6日高雄美濃發生芮氏規模6.6的地震，是繼921大地震後最嚴重的...

防疫自學專區

【泰宇】藝能科防疫停課自學專區 9748 整合泰宇版各科目年段的自學資源專區，讓學生防疫停課在家跟得上進度，線上學習不BLUE！

【泰宇】技高防疫停課自學專區 10427 整合泰宇版各科目年段的自學資源專區，讓學生防疫停課在家跟得上進度，線上學習不BLUE！

【泰宇】普高防疫停課自學專區 17191 整合泰宇版各科目年段的自學資源專區，讓學生防疫停課在家跟得上進度，線上學習不BLUE！

關於授課橘

在籌備108新課綱教材的過程中，許多一線教學現場的老師期許我們能呼應創新教學的夢想，提供教師多樣性的教案素材，為過往的教學模式創造出新想法，這股由課綱引領的「自、動、好」新潮流，讓團隊認真的思索如何實現老師的願望，於是『授課橘』的概念應運而生，我們自許能成為『高中職教案』的集散地中心，為全國教師提供一個切磋互動的園地，也讓更多優良教案可以在教學現場上迅速的被傳達與使用，現在就讓我們一同腦力激盪吧！

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